新学期刚开始,吉林市第二中学采取多种措施狠抓课堂教学,积极创建高效课堂,为新学期开了一个好头!

    一是找差距，赶先进。学校对上学期各教学班、各科任课教师的教学成绩，分别从及格率、优秀率、进步（后退）名次、与同学科成绩差距等五个方面，进行了纵横比较，使每位老师认清位置，明确目标。同时积极组织学科带头人帮助教学成绩相对滞后的教师分析原因，制定措施，变压力为动力，共同进步。 

    二是加强集体备课,促进学科共研。在学生正式上课的前一周,学校组织各学科任课教师进行认真充分的集体备课。各学科先召开教研组会议,由教研组长确定本学期各学年组教学工作的重点及难点,各学年组老师就本学期的工作要点及方法进行了探讨与交流。之后,各学年备课组又进行了认真细致的集体备课,由备课组长主讲,组内其他老师进行补充交流。

    三是加强教学常规检查,形成良好的教学秩序。教务处林涛主任、薛剑副主任每天坚持查课,杨颖涛副校长经常下到班级听课,掌握各学年、各学科的教学情况。校内形成了井然有序的教学秩序,学生也被这种紧张的教学氛围感染,得以专心致致地投入到了新学期的学习中来。

    吉林市第二中学在开学之初努力打造高效课堂,从每一天做起,为2017年高考蓄力!