为落实吉林市教育局关于在教育系统开展“干部作风大整顿活动”的指示精神，加强干部队伍建设，转变工作作风，提高工作效率，9月市第二中学结合本校实际情况，扎实有效地开展了“干部作风大整顿活动”，取得阶段性成果。

    一、实事求是查五弊，深挖根源严整肃。

    1. 市第二中学通过自查、开展“三个一”活动、集体议等方式，用最严谨的标准、实事求是的态度，深入查找、剖析问题，着力解决问题，由表及里、由浅入深查找 “五弊”、“八不”以及“八个领域”存在的问题，把工作抓细化、抓具体，把局党委要求体现到推进每项工作、解决每个问题上，以干部作风的大转变推动学校教育教学工作再上新台阶。

    （1）强化主要领导带头查找自身问题。9月3日上午，结合巴音朝鲁在全省干部工作会议上的讲话召开组织生活会。并研究落实干部作风大整顿文件精神，成立干部作风大整顿活动领导小组，落实责任，制定《吉林市第二中学干部作风大整顿活动》方案。9月3日上午召开党委扩大会议，传达文件，并对中层开展调查问卷，发放问卷20张，收回20张。提出建议40余条。9月3日下午召开中层代表、备课组长代表、年级组长代表、老教师代表、青年教师代表、工会代表、食堂代表、临时工代表等各方代表共21人进行座谈会，查找问题。9月4日上午，校长、书记发挥示范带动作用，校级领导对号入座进行认领清单。坚持问题导向，聚焦查“八不”、破“五弊”和“5个重点领域突出问题”“五项重点内容”，深刻反思查找自身存在的突出问题，重点对照局党委要求，对照法律法规和法定职责规范，查局党委要求落实了没有、法律法规规定的执行了没有、工作职责履行了没有，列出问题清单，深挖根源，认清危害，制定整改措施，务求从问题疫苗案件中深刻汲取教训、痛定思痛、举一反三。

    （2）深入查找问题。集中利用三天左右时间，对作风之弊、行为之垢来一次彻底的大排查、大扫除、大检修。

    ①严格对照局党委要求，严格依照法定职责，查责任不落实、作风不务实、制度不完善、监督不到位问题，重点查“八不”，破“五弊”，向“五个重点领域突出问题”对标对表，查责任不落实的事、究责任不落实的人，痛定思痛、举一反三，切实从问题疫苗案件深刻教训中反思差距不足，不散光、不走神。

    ②立足干部思想、工作和作风实际，对照“悟初心、守初心、践初心”要求，认真开展自己找、群众帮、集体议。开展有面的集中走访（走访一个年级组、走访办公室、走访工会）有点的集中走访(关心教师和学生的身体健康走访食堂，关爱困难职工走访生病职工、帮扶困难学生走访困难学生家庭）、开展一次谈心谈话（校级约谈下属中层干部、青年教师、党员发展对象等）、召开多次征求意见座谈会，深入查找和梳理存在的突出问题。通过开展自查、“三个一”、集体议等形式，共计列出领导班子问题五个，领导干部个人问题总计二十六个。9月11日，校级领导又向学校退休教师代表征求意见。9月14日又对各年级主任、教研组长、支部书记、工会小组长等进行再次征求意见。对于查找出的问题及阶段性整改情况于9月17日以党委扩大会议（全体校级领导、中层干部正职、年级主任、教研组长、支部书记、工会组长）形式，以及层层会议形式在全校范围公开。

    2.在深入查找问题基础上，按省委统一要求格式，列出查摆问题清单、原因剖析清单、整改措施清单、责任落实清单、完成任务清单。坚持边查边改、立行立改、不等不靠，查一件、改一件，改一件、成一件，对清单实行销号管理。学校出台《整肃工程》《吉林二中课堂秩序大整顿活动方案》。同时召开支部书记会议，针对青年教师尤其党员青年教师不思进取问题，提出具体一对一谈话整改要求，马上落实、立行立改。召开教务处、学生处、年级主任会议，对个别教师课堂秩序不好的现象，结合两个方案，要求对其进行一对一谈话整改，责任具体落实。

学校在党委班子的领导下将继续排查问题，对问题清单责成具体部门、具体人负责，按要求逐一落实整改。形成干部队伍建设长效机制。

    二、关爱工程送温暖，帮扶走访聚人心。

    学校党委一直按局要求进行扶贫并开展困难生帮扶。学校党委将开展《关爱工程》工作。

    （1）关爱贫困学生。班级推荐评选出特困学生，以支部为单位进行帮扶。

    （2）关爱困难职工。经常开展党内谈心谈话，帮助解决党员思想困惑和工作生活中遇到的困难。

    （3）关爱退休教师。关心老教师，走访老教师。

    三、立行立改显实效，真改实干得民心。

    9月19日下午，学校党委以下发调查问卷的形式在全校范围内对群众对于本单位开展整顿活动的满意度情况和群众对于本单位工作的满意度情况进行调查。共发出调查问卷156张，收回156张，经统计，群众对干部作风大整顿活动领导班子满意度100%，对领导班子个人满意度100%。

通过这次思想作风纪律整顿活动扎实有效地开展，市第二中学确实找到了工作中存在的问题，挖掘出了存在问题的根源，在接下来的整改阶段，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习工作两提高。从活动开展以来的各个环节情况看，达到了预期目的。